千军万马报考公务员

　　今年公务员报考市场显得异常火爆。其实早在去年，公务员热就已经出现，今年只是持续增温。

　　近年来高校持续扩招，使得大批毕业生涌向公务员职业这一高端人才市场。同时，公务员考录“凡进必考”的制度给广大考生提供了一个“公开、平等、竞争、择优”的平台，另外这几年又在放宽考试门槛方面给考生提供了便利条件，如简化报考程序和考试内容，取消地域限制，考核、体检等方面的非歧视性规定等，都从一定程度上激发了大学毕业生和社会在职人员报考公务员的积极性。
 
 
 

　　　火爆：　“中国第一考”

　　据人事部统计，2006年国家公务员招录考试，中央国家机关有97个部门8662个职位面向社会公开招考，但到10月28日国家公务员考试网上报名截止日，全国总报考人数已接近100万，有36.5万人参加考试，在一些热门职位上，录取比例超过1000:1。 [全文阅读]

　　此外，公务员职业的稳定性、低风险性和可逆性有相当大的吸引力。当今社会的风险多发性必然会影响到人们的择业观念。与其他职业相比，公务员职业的保险系数显然更高一些，而且在未来转换职业方面，公务员比其他行业更具有优势。另一方面，现在很多大学毕业生将公务员职业作为进京或进入大城市等地域选择的最佳途径，职业选择反而退而次之。从现代大学生多元化的择业观念看，公务员职业仅仅是考生的一条途径，但不是唯一途径。许多考生不仅在报考公务员，而且也在报考、应试其他单位。因此，上述各种因素反映在公务员考试中，出现表面形式的“火爆”场面并不令人感到奇怪。

　　首先，公共职位的过热毕竟挤占了企业和其他市场主体的市场。从一定角度上说，公务员的“热”也反映出其他行业的“冷”。如果为社会创造财富的经济主体“冷”而消耗社会财富的公职部门“热”，显然不利于促进社会经济的良性发展。

　　其次，传统的“官本位”思想仍然对人们的择业观带来相当大的影响。不可否认，目前政府和官员在掌控公共财力资源、公共信息资源、话语权以及获得工资外福利待遇和潜在灰色收入的机会方面，都超过了其他行业，而他们的失业风险却是最低的，这里就有一个权、责、利相匹配的问题。

　　　原因：　百万人为何扎堆报考公务员

　　这么多人热衷报考公务员，说明中央国家机关声誉高，职业发展前景好。对于大学毕业生来说，在中央国家机关工作，获取的不仅仅是社会地位，更重要的是能够获得一个让人快速锻炼、增长才干的机会，一个实现理想抱负、提升人生价值的平台。新进入机关的毕业生，将为公务员队伍带来更多的生机与活力。[全文阅读]

　　第三，公务员热也折射出当前我国就业形势的严峻和人才市场的供需矛盾问题。自我国高校扩招以来，公务员报考持续升温，而公共部门又面临机构精简的要求以及空缺职位的有限，因此存在着供需不平衡的矛盾。此外人才市场供需结构不合理的问题依然存在。一方面，在一些人才市场领域，如技术人才、高级技工等领域，仍存在着供不应求的局面，另一方面，高校毕业生却面临着就业困难的状况，也反映出当前我国高等教育存在着“批量生产”、“产品雷同”、“缺少个性”的问题。

　　　择业观：　公务员热折射“80后”畸形择业观

　　面对个别岗位报考人数超过1000的竞争，等待大多数报考者的将是失败。因此，专家认为，应届毕业生必须端正自己的择业观念，树立职业规划意识，理性规划自己的将来。同时，家长，学校和社会都有义务来矫正“80后”的畸形择业观。［全文阅读］

　　　提醒：　警惕"公务员热"背后的信心松动

　　年轻人对公务员岗位为何趋之若鹜？媒体上经常提到的原因有：稳定，公务员的职业发展、工资福利、退休养老有较为完备的保障体系。体面，公务员掌握着大量的资源，在社会阶层序列里处于强势地位。有成就感，一项调查显示，公务员在26岁—45岁间，45%的人有职位升迁空间；在46岁—55岁间,84%的人没有升迁空间，但正享受现有职位的成果，满意度也比较高。除了这些诱人的外在条件，还有一种越来越普遍的心态也在改变着他们的就业取向，那就是：年轻人投身市场建功立业的信心正在松动。

　　某大学45名博导在新一轮选聘中“下岗”了，从而被一些教师形容为一场“深源地震”。

　　　事件：　终身制被打破 吉大45名“博导”落聘“下岗”

　　“博导”是人们对博士生指导教师的习惯性简称。这次“下岗”的45名“博导”，学科之广涵盖了吉大所有的8个学部，年纪最大的59岁，还有部分人为外聘“博导”。导致他们“下岗”的原因很简单——科研项目数量没有达到学校要求的标准。

[全文阅读]

　　现在“失业”、“下岗”已越来越成为社会生活中高频率的“流行语”。工人可以下岗，教授、博导为什么不能？有人可能认为教授有知识、有专业，不能等同于普通工人。但相对于各自的岗位而言，工人有不称职的，教授、博导也有不称职的，因此教授下岗应该成为一种正常现象，不必大惊小怪。目前在社会上博导被冠以一种学术职称、身份地位的“光环”，已演变成一种终身制，一旦戴上就摘不下来了。现在“光环”退却了，博导的本来面目也就恢复了。其实进一步讲，任何职位都不能成为终身制，能上能下才是正常的。但解决这一问题的前提必须是要对每一类职位有一个科学的评价机制，否则即便工人下岗了也可以诉诸法律，要一个说法。

　　博导“下岗”引发“地震”的现象也说明了我们目前在职位设计中仍然存在着“品位”的色彩。中国人的惯常思维是把人按照纵向等次来区分，因此也就出现了人口、劳动力、人力、人才等脱离岗位的抽象划分，甚至在所谓人才等次内再划出个三六九等来。而西方国家一般按横向界别来分，因此会出现“科学家”、“工程师”、“教师”、“产业工人”、“医生”、“公务员”等具体划分。前者的划分有着极为浓厚的“品位”色彩，而后者的划分却是专业化和职业化的真正体现。各行各业都有自己的标准，谁是人才应该由所在的行业或市场说了算。脱离了职业和岗位来抽象的界定人才本身就是一种不人性、不科学、不合理的方式。

　　　质疑：　“博导”下岗的意义有多大？

　　现在的一些教师一旦取得了“博导”的资格，忙于应酬，忙于社会活动，不能专心于学术研究，这不但不利于自己的提高，也不利于学生的提高，更制约了学校发展。“博导”下岗，无疑警示了这些心有旁骛的“博导”。[全文阅读]

　　　出路：　真正需要改革的是博导选聘机制

　　在学术迷宫之中，有一些道路被标上“此路不通”，或被设置路障，而另一些道路却很好走，人们当然选择容易走的路去走了。然而，你如何知道，恰恰那些难走的路，有可能正是通往明天的路？其实，社会科学研究的价值和意义，又何尝不是由未来社会赋予的。[全文阅读]

　　　制度创新：　博导们能上能下 彰显用人制度的创新魅力

　　这次改革改出了前进的方向和工作积极性。这次改革像深源地震，在深层次对每个人造成了强烈震撼，对每个人都有警示作用。个别下岗“博导”找到学校，陈述自己没达标的客观原因，请求学校能够重新考虑让他们“上岗”。上岗的“博导”也明显表现出了对科研项目申请的积极性。一致认为，“博导”今后必须注重科研成果和水平。要当好“博导”，培养出合格的博士生，自身的水平和成果更要上去。

　　就业“门槛”引起思考

　　2005年，在各行各业所发生的就业“门槛”的争论，引起人们就平等就业的思考。

　　理论上讲，任何行业、职业都有一个“资格准入”的问题，即我们经常讲的“门槛”问题。从人力资源管理的角度看，我们在职位分析过程中必须要解决两件事：一是描述工作本身，二是选择什么样的人从事这项工作。因此，一个人所具备的知识、能力、技能以及品德、个性、身体等因素的类型，就成为某项职业或工作“资格准入”的基本构件。