新学期：大学生"超前消费" 在攀比中蔓延

    读大三的儿子从下沙打来电话时，萧山的宋先生着实吓了一跳。“爸，这个学期钱可能不够花了……”电话那头，孩子的声音明显很沮丧，宋先生听了真是又心疼又生气——儿子一学期花销的元生活费，开学没几天就花掉6000多元

    大学生“超前消费”在攀比中蔓延

    接到孩子从下沙打来的电话时，萧山的宋先生着实吓了一跳。“爸，这个学期钱可能不够花了……”电话那头，孩子的声音明显很沮丧，宋先生听了真是又心疼又生气。10000元的生活费，是给读大三的儿子整个学期花销用的，没想到儿子刚开学没几天，就花了6000多元。

    宋先生可能不知道，自己的儿子并非个例。记者调查了解到，开学短短一两个星期，杭城高校一些学生的开销就令人咋舌，少则近千元，多则上万元。更令人担忧的是，一些学生家境并不怎么宽裕，却也“打肿脸充胖子”，拿钱来“包装”自己。而开学仅一周，囊中已羞涩的现象，在时下高校中可以说已相当普遍。

    见好就买，花销动辄上千

    “明天的钱今天花”，高校学生的“新时尚”？

    “某名牌鞋子，某名牌运动服，某名牌自行车，某名牌手机，200元手机卡，200多元日用品……”这是小宋列给父亲的开学花销清单。他告诉记者，总觉得银行卡里还有钱，看到喜欢的东西就忍不住要买。那钱如果花光了怎么办呢？“没办法了，那就向老爸要呗。”

    记者调查发现，小宋的“忍不住要买”和杭城精明商家的“开学营销”有一定的关系。为了抓住“开学黄金周”的商机，不少商家，包括经营文具、自行车、眼镜、服饰、数码等产品的店家，从8月开始就大搞促销活动，就盼着能在流金八月、黄金九月赚个“盆满钵溢”。一个典型的例子是，不少数码产品厂商在开学前夕，纷纷打出“降价”、“打折”、“赠送”、“抽奖”等牌子，为的就是吸引学生消费群的注意。

    学生族“见好就买”的结果，使许多学生一开学银行卡就“失守”。记者在杭城几所高校作了一个随机调查，接受调查的30名大学生中，有4人表示现在银行卡里的钱已经“花得差不多了”；7人表示“已花掉半年左右的生活费”；11人承认“已经超过了正常花费”。这其中，更多的学生还不明白自己的钱怎么会花得这么快，“就买了几件衣服，去数码城消费了一下，吃了几顿饭，去周边景点玩了一趟……”

    “开学时，学生的支出主要集中在购物、待客、游玩，以及参加各种聚会上”，有着多年工作经验的高校辅导员姚老师这样告诉记者。就她了解，“明天的钱今天花”这样的情况，在杭城高校里称得上“司空见惯”，一些学生为了喜欢的东西，动辄花上千元钱。

    如果钱不够花怎么办？据调查，几乎所有“超前消费”的学生，都会选择向家里要钱，或向同学借钱来“平衡账务”，但钱到手后，大多数人表示还会继续“超前消费”，直至变成“负债消费”。另有一位浙江工业大学的张姓学生透露，身边认识的同学，大概20%左右在透支银行卡，“我认识的2位男生，就这段时间，一个透支了3000元，一个透支了2000多元，而且透支的还不止一张银行卡”。

    不是名牌我不买，别人有什么我也要什么

    大学生如此花销谁之过？

    这几天的《都市快报》在非常醒目的位置，连续报道了浙江大学一位来自四川凉山彝族自治州的大二学生卢顺才，为了给自己筹学费并帮家里推销土特产，在原浙大湖滨校区卖石榴的故事。而像卢顺才这样用劳动养活自己的大学生，可能会让其他许多躺在父母亲的钱包上生存的大学生为之汗颜。据报道，杭城部分中学生除了在运动鞋、自行车上暗暗较劲外，连难得的秋游、春游也成为学生展示新款mp4和游戏机的机会。而记者的调查则显示，在杭城高校，“不是名牌我不要”的现象也非常普遍。

    “班上同学的鞋子500元以上的比比皆是，基本上都是名牌，你说谁还愿意穿几十元钱的鞋子呢？”一位国际贸易专业的大二学生觉得自己也蛮无奈。“我爸妈已经答应，过几天就给我买件名牌运动衣，现在这件100多元钱买的衣服，我就不要了。”一位中文专业的龚姓女生，指着寝室里一件9成新的红色运动服这样说。

    “别人有什么，我也要有什么”，“你有我有全都有”等消费心理，经记者调查发现，在大学生的日常生活中同样比比皆是。那么，究竟是谁给了大学生如此消费的底气？

    “想买东西就向家里要钱，爸爸妈妈一般都会尽量满足的。”刚刚给自己添置了mp4的蔡姓同学这样表示。他坦承，自己从来没有规划钱财的念头。记者在采访中了解到，多数大学生觉得自己在生活和学习中的大部分时候，“花钱是没有什么顾虑的，也没什么计划。”有时候，父母不给钱，爷爷奶奶、外公外婆也会给，物质方面的需求，好像从来不用担心得不到满足。

    给孩子配齐好“装备”不是科学的爱孩子

    专家指出，家庭应该站好理财教育的“第一岗”

    “真不知道他以后能不能养活自己。但是现在每次他向我们要，我们也没有不给的道理，难道他说他没钱吃饭了，我们也忍心不给？”宋先生的说法，说出了不少家长的心声。另有一位在私营企业工作的陈先生告诉记者，自己和爱人都是普通的职工，两人月收入大概也就5000元左右。“孩子读大三了，开学添置mp3，换个新手机，买点日用品什么的，差不多花了3000元钱。”这位父亲说得很实在，“为了不让孩子受委屈，我们做家长的，再累再苦也得承受啊。”

    但是，孩子要求什么，父母就给什么，就是对孩子“爱”的表示吗？杭州市教育科学研究院的一位老师指出，在经济上放纵孩子，孩子“要多少钱就给多少钱”，不是科学的爱孩子，这样不仅会滋长孩子的攀比心理，也不容易让孩子养成科学消费的习惯。“因为纵容，因为缺乏相关的理财教育，社会已经为此付出了代价。比如不少孩子进入消费误区，高消费、盲目消费、野蛮消费，财商比较低下。比如不少孩子生存能力、创业能力缺乏。很多大学生只会花钱不会挣钱，只会考试不会创业，大学毕业即失业……诸如此类的现象，难道还不足以引起我们的警觉？”

    有教育专家指出，家庭应该站好孩子理财教育的“第一岗”。作为家长，面对商家所打出的“开学经济”，应保持理性的消费观念。要培养孩子形成勤俭节约的好习惯，不要给孩子添置过多的奢侈“装备”。此外，现代教育也理应向学生渗透理财观念。理财教育要从小开始，从培养孩子正确的理财观念和习惯开始，从孩子的零花钱开始，从培养孩子的理财品质开始。相关链接美国人怎样教孩子理财

    在美国，财商知识教育被称为“从3岁开始实现的人生幸福计划”。3岁能够辨认硬币和美元纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到他们无法把商品买光，必须做出选择；5岁知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；7岁能够数大量硬币；8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实；12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。